目录
卷首语
“经典训练的价值……在文化”徐雁;1理念·观点_特别关注_传统文化与语文教学
从“我有”做起,成就“高品质”的语文教师严华银;4-8
借鉴古代教学经验 凸显古诗文教学特点王鹏伟;8-12
沿波讨源,探寻诗歌教学的合理路径张媛;12-14
回归传统文化 实现言意创生杨彬;14-16
传统文化的盛宴谢守成;16-18
课堂提问莫小视 一门技艺见“真章”刘金练;18-19理念·观点_说文论语
语文课堂教学要重视学生思维的提升——以《猫》教学为例王旭彤;20-23
基于学生问题解决的阅读教学有效路径许令周;24-27
立足“节选文” 放眼“整本书”曹洪彪;28-30实践·反思_课堂诊断
小说教学:确定文本内容与教学内容的关系张玉新;31-37实践·反思_写作实验室
基于任务的议论文写作教学三部曲张燕华;38-43实践·反思_作文指要
议论文写作中如何分析事理?——以《死于细节》一文为例杜新建;44-47备课·设计_文本研读
一首如画的现代抒情哲理诗——读郑敏《金黄的稻束》蒋霞;48-51
《归去来兮辞》“双美”探析李江杰;王婷婷;52-54
美:在很大程度上依赖于对比——谈《植树的牧羊人》对比艺术的哲学思维方向安杨华;55-58
《人生》透解何元俭;59-61备课·设计_创意无限
《劝学(节选)》教学设计张志兰;62-64
要尽量发掘文本的阅读教学价值王俊鸣;64-65评价·测试_案例平台
《紫藤萝瀑布》复习教学探索与实践刘钦明;孟宪军;66-69
冲突,让故事更精彩——高考记叙文写作指导孟京燕;70-73成长·发展_成长之路
宝剑锋从磨砺出王小铭;74-76+2
梅花香自苦寒来张瑾琳;76-77视野·素养_消息
欢迎订阅2019年《中学语文教学》77
深造以道 方能自得——第六届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛纪要懿文;81-82视野·素养_文史杂谈
“文选烂,秀才半”:《文选》赵志伟;78-80
欢迎邮购58
《中学语文教学》2018年1～12期总目录82-88
中学语文教学89
第六届“中语杯”全国中青年教师课堂教学大赛剪影90